Об образовании - куда ж без него

Россия готовится к принятию нового образовательного стандарта. Подготовка, в основном, ведётся на двух фронтах - специалистами от образования с одной стороны и учителями с родителями с другой. Первые старательно мыслят и выдвигают всевозможные предложения, дискутируют и что-то придумывают. Вклад вторых ограничивается вялыми пикетами и невнятными всхлипами в стиле "Знания не отменить!". Полнейшая бесхребетность и никчёмность учительского сообщества как нельзя более наглядно была продемонстрирована на прошедшем в субботу пикете на Пушкинской площади - сколь ни искал я, ни одного хоть сколь-нибудь чёткого и внятного предложения не нашёл среди пикетчиков.


Тем не менее, за воскресенье и понедельник народ в интернетах успел обговорить прошедший пикет и один из учителей выдал-таки здравую мысль. Товарищ сообразил, что предлагаемая реформа на самом деле могла бы быть очень кстати и принести огромную пользу всем, если бы её было кому претворять в жизнь. На реформу и на новую модель образования нужны молодые талантливые специалисты, а их в школах нет и не предвидится. А те престарелые и выжившие из ума тётки, которые сидят у нас по школам, ни к какой реформе и ни к какому нормальному образованию не пригодны. Совсем не пригодны.
Далее наш проницательный товарищ поясняет, что молодых и талантливых в школах не будет ровно до тех пор, пока им предлагают 4-5 тыс. руб. в качестве заработной платы. И мы с ним согласимся - за такие деньги ни один хоть немного себя уважающий человек (а уж тем более молодой, у которого вся жизнь впереди) работать не пойдёт.
А далее наш сообразительный гений делает вывод, на котором наши образовательные реформы всегда спотыкаются и падают - надо, мол, поднять зарплаты в 10 раз и в школы сразу набегут молодые и талантливые. И как только они набегут, мы тут же такие реформы замутим, что враз догоним и перегоним Запад.

Вроде бы всё логично и разумно, но есть один маленький нюанс... Вот поднимут зарплату в 10 раз и в школу набежит молодой и талантливый математик. Набежит и... С порога отскочит, как резиновый мячик от стенки. Обо что это он так шмякнулся? Ах, да! А куда девать престарелую математичку? Ну, ту самую, что сидит в этой школе уже сорок лет и уходить собирается только на тот свет. Думаете, она сама, добровольно на пенсию отправится? Ха-ха три раза! Если уж она не уходила раньше, когда зарплата была якобы мизерной, а работы было якобы непосильно много, то надо быть идиотом клиническим обыкновенным, чтобы надеяться, что она сама добровольно освободит место теперь, когда ей платят большие деньги за то же самое. Или вы думаете, что её выгонит директрисса и возьмёт на её место молодого и талантливого? Тогда вы натурально не имеете ни малейшего представления о том, что такое коллектив училок - их спаивает не только трудовой договор, но и многолетняя дружба. Ворон ворону, знаете ли... Да, кстати, если вдруг случится чудо и старая маразматичная математичка уйдёт-таки, то молодой и талантливый математик в школу, конечно, придёт, но попадёт под начало всё той же директрисссы - такой же старой и маразматичной тётки. Которая прекрасно понимает, что в реформах ей места нет и надо бы уступить дорогу молодому руководителю. Да вот только деньги-то подняли - кому ж уходить охота? А сковырнуть директриссу - это практически нереально. Так что наш молодой талантливый математик или плюнет на всё и подастся в манагеры, лишь бы подальше от этого гнилого школьного болота, либо... Сам превратится в жабу и будет квакать со всеми вместе в унисон.

Что самое интересное, необходимость суровой и жесточайшей чистки учительских рядов, а также сурового и жесточайшего отбора на эти должности, понимают многие, но только не в образовании. Во всяком случае, про зарплаты говорят, а вот про увольнение старых грымз что-то не слыхать...
--

qubrit.com/mcstrauth

Подробнее об этом…